O processo de construção dos vínculos afetivos em crianças abrigadas: um aspecto da educação não formal

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Data

2006-05-09

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA

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Palavras-chave

vínculo afetivo, desenvolvimento aprendizagem, professora aprendiz, subjetividade infantil, abrigo, bond affectionate, desenvolviment aprendizagens, teacher apprentice, infantile subjectivity, shelter

Citação

DECHANDT, Vilmara Sabim. O processo de construção dos vínculos afetivos em crianças abrigadas: um aspecto da educação não formal. 2006. 170 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA, Ponta Grossa, 2006.

URI

https://ri.uepg.br/handle/123456789/5372

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Programa de Pós - Graduação em Educação

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