Autoavaliação de escolas: alinhavando sentidos, produzindo significados
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Editora UEPG
Resumo
Autoavaliação de escolas é um livro significativo do ponto de vista do debate teórico que estabelece, é original do ponto de vista dos dados que traz e inovador do ponto de vista da contribuição que dá para que as mudanças em avaliação institucional se façam de dentro das escolas e por elas mesmas.
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BRANDALISE, Mary Ângela Teixeira (org.). Autoavaliação de escolas: alinhavando sentidos, produzindo significados. Ponta Grossa: Ed. UEPG, 2024.
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