Perspectivas e práticas na formação de professores para Educação Básica

Abstract

A obra retrata a busca por tornar o processo de formação docente um campo profícuo de investigação e de sistematização de conhecimentos que têm origem no trabalho cotidiano com a formação inicial de professores para a Educação Básica, assim como, em percursos de pesquisas desenvolvidos por professoras do curso de Pedagogia e Licenciaturas. Portanto, se consolida na perspectiva de apresentar reflexões desenvolvidas no processo de ensino, articulando-as às demandas apresentadas na profunda relação com a escola de Educação Básica. Neste sentido, destaca ao longo dos seus capítulos, autores e obras com as quais dialogam em seus estudos e que fundamentam a práxis na formação de professores.