"Norte Pioneiro" e Salto do Itararé: História regional e local em sala de aula.

Abstract

En el presente trabajo presentamos el problema de qué temas abordar y qué estrategias utilizar para dar sentido a la enseñanza de la historia local con estudiantes de secundaria. Nuestro objetivo es utilizar la historia regional y local en el aula, representada por la región del “Norte Pioneiro” de Paraná y el municipio de Salto do Itararé, respectivamente. Estructuramos la investigación a partir de investigaciones en bibliografías y documentación sobre el “Norte Pioneiro” y el Salto do Itararé. A partir de estos datos, desarrollamos un material educativo en forma de secuencia didáctica, donde abordamos dos aspectos: la colonización y reocupación del territorio, enfatizando el tema de la invisibilidad indígena; y los documentos oficiales que retratan el poder político establecido, además de fotografías e imágenes que dan cuenta de la cotidianidad que se va construyendo en la sociedad saltense.PAIVA