Evasão escolar no município de Ponta Grossa: perspectivas dos alunos do ensino médio na rede estadual de ensino

Abstract

Este trabalho teve por finalidade analisar a evasão escolar que ocorre no Ensino Médio regular noturno, compreendendo a complexidade e natureza deste problema, realizando a contextualização histórica, social, política e econômica que os objetos desta pesquisa estão inseridos. Tem como objetivo geral analisar as perspectivas dos alunos do Ensino Médio, da Rede Estadual de Ensino, no Município de Ponta Grossa - Paraná. Esta pesquisa adotou como percurso metodológico a investigação qualitativa, de cunho exploratório, na qual se utilizou como instrumento técnico de coleta de dados, um questionário com questões abertas e fechadas para alunos do Ensino Médio de Ensino, no Município de Ponta Grossa - Paraná. Os dados coletados, foram examinados à luz dos referenciais teóricos que serão citados ao longo deste trabalho. Nesta pesquisa compreende-se que os fatores evasivos estão, estritamente ligados ao âmbito escolar e interligado com o seu contexto social, econômico, e político. Este trabalho se concentra também nos fatores que colaboram para a evasão escolar e como os alunos percebem esses fatores, sendo um dos fatores mais citados a necessidade de trabalhar. Será sinalizado também as políticas que norteiam o Ensino Médio, e quais são voltadas para o turno noturno.