Geodiversidade na educação

Abstract

Este livro reflete os resultados do projeto “Geodiversidade na Educação”, uma exposição de material geocientífico com caráter museológico que foi criada em 2011, em áreas de passagem da UEPG, com base na reserva técnica do Laboratório Didático de Geologia do Departamento de Geociências. Buscando uma ponte entre o conhecimento acadêmico e o público geral, foram expostos minerais, rochas, fósseis, meteoritos e artefatos arqueológicos de maneira a disponibilizar um interessante e variado acervo. Desde o início da implantação, vários ajustes vêm sendo realizados para a otimização do processo de transposição didática. Atualmente, com uma visitação anual de cerca de 2000 pessoas, entre escolares de ensino médio e fundamental, faculdades, público leigo e alunos e professores da própria instituição, a análise de questionários avaliativos vem permitindo algumas adequações e a constatação de alguns resultados. A inserção de conceitos patrimoniais referentes ao meio ambiente se mostra efetiva quando existe a valorização da informação, e a exposição qualificada do acervo permitiu a conexão desta informação com o ambiente externo natural. Vistas como “pedaços da geodiversidade”, as amostras do acervo foram muito valorizadas e a exposição de seus dados técnicos conduziu a uma sensibilização em relação aos conceitos de patrimônio geológico. O uso de uma maquete geológico-geomorfológica também permitiu contextualizar a geodiversidade estadual e integrar territorialmente os conceitos expostos. Estas páginas propõem um panorama simplificado sobre o impacto deste projeto na conscientização ambiental, no ensino-aprendizagem de maneira não formal e na valorização do acervo exposto. Acreditamos que o valor da exposição está na sua capacidade informativa (e atrativa), atingindo os visitantes em sua curiosidade natural e na sua sede de conhecimentos. Frequentemente o valor da informação que as amostras oferecem é muito superior ao seu valor venal, não obstante alguns minerais serem bastante raros.