Uma pedagogia para a maternidade a partir do pediatra Fernandes Figueira (1887-1928)

Abstract

Partant des hypothèses des études de genre et dans une perspective historique, cette recherche vise à analyser comment le médecin Fernandes Figueira s’est positionné sur les modèles de maternité et d'enfance qui étaient en contestation et en transformation au début du XXe siècle. La principale source utilisée est le livre Livro das Mães: Consultas Praticas de Hygiene Infantil, écrit par le médecin en 1910 et reedite em 1920. Ce livre est devenu une sorte de manuel du « bon exercice » de la maternité. Fernandes Figueira, diplômée par la Faculté de médecine de Rio de Janeiro, avec un accent sur la pédiatrie, a joué un rôle majeur dans la construction des politiques publiques visant la maternité et l'enfance dans la Première République. En plus de ce livre, le magazine Brazil-Medico et quelques journaux de grand tirage à Rio de Janeiro pendant la période du pédiatre (1887-1928) ont été analysés. Les principaux auteurs utilisés sont Michel Foucault (2002; 2005; 2009) dans les débats sur la standardisation des corps dans la modernité; Gisele Sanglard (2014; 2016) à propos de la trajectoire de Fernandes Figueira; Et Elisabeth Badinter (1985) sur la construction de l'amour maternel. A travers ces auteurs et à travers les sources analysées, nous cherchons à problématiser l'idée d'une pédagogie de la maternité, dans laquelle la médecine enseigne aux mères comment élever leurs enfants de manière « hygiénique ». En ce sens, un modèle spécifique de mère est créé afin de promouvoir un nouveau modèle de famille et de société. L'hygiène et l'éducation sont valorisées dans ce nouveau modèle. Comprendre comment cette proposition médico-pédagogique est faite pour la maternité et pour la normalisation de l'enfance, de Fernandes Figueira, est l'objectif de cette recherche.