Pesquisas em educação museal: contribuições para ações educativas no museu de Ciências Naturais da Universidade Estadual de Ponta Grossa
| dc.contributor.advisor | Pimentel, Carla Silvia | |
| dc.contributor.author | Menon, Juliana Romanek | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-01T16:33:48Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-26T13:45:18Z | |
| dc.date.available | 2023-12-01T16:33:48Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Esta pesquisa teve como objetivo catalogar fontes teóricas primárias que abordam os princípios, fundamentos e características atribuídas às ações educativas de museus na literatura nacional. A Política Nacional de Educação Museal no Brasil, estabelecida em 2017, estipulou princípios e diretrizes para orientar as práticas educacionais realizadas em museus, o que fortaleceu a dimensão educativa dessas instituições. Desde então, a educação museal passou a ser um importante campo de pesquisa para a realização da missão dos museus brasileiros, no que concerne ao seu compromisso social em relação à divulgação do conhecimento científico e da cultura. O propósito é que essas pesquisas possam subsidiar as ações educativas e de pesquisa do Museu de Ciências Naturais da UEPG, considerando seu acervo científico e suas características físicas. Para a realização desta pesquisa, que tem abordagem qualitativa e é de cunho exploratório, fez-se um levantamento das fontes primárias nos bancos de dados digitais: Google Acadêmico, CAPES, USP e UNICAMP, utilizando as palavras-chave: educação em museus e educação museal. Após as leituras e análises, com o intuito de indicar as contribuições das fontes teóricas selecionadas, gerou-se uma categorização assim definida: conceito e trajetória histórica; mediação e formação de monitores; relação – museu, escola e comunidade em geral; educação em museus/museal: fundamentos, dimensões e práticas educativas e por fim sociomuseologia. A partir da categorização foram criados quadros com sínteses para gerar um banco de dados para o museu. Foram identificadas 19 dissertações e 15 teses relacionadas a ações educativas em museus. A categoria educação em museus/museal foi a que apresentou maior índice de pesquisas, contabilizando 17 trabalhos e a categoria sociomuseologia o menor índice, 02 trabalhos. A pesquisa mais antiga datou de 1988, um mestrado, na Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP e a mais recente 2023, um doutorado, na Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias - ULUSONA. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | MENON, Juliana Romanek. Pesquisas em educação museal: contribuições para ações educativas no museu de Ciências Naturais da Universidade Estadual de Ponta Grossa. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Geografia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, 2023. | |
| dc.identifier.uri | https://ri.uepg.br/handle/123456789/1533 | |
| dc.language.iso | pt | pt_BR |
| dc.publisher | UEPG | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Educação museal | pt_BR |
| dc.subject | Museu de Ciências Naturais | pt_BR |
| dc.subject | Educação não formal | pt_BR |
| dc.title | Pesquisas em educação museal: contribuições para ações educativas no museu de Ciências Naturais da Universidade Estadual de Ponta Grossa | pt_BR |
| dc.type | Other | pt_BR |
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