Meninas em conflito com a lei no Paraná: a análise do discurso das sentenças de medida socioeducativa frente à Criminologia Feminista

Abstract

La perpetuación de estigmas y etiquetas construidas por factores históricos, culturales y económicos combinados con el poder punitivo que resuena en la familia, la sociedad y el Estado interfieren en el sistema de rendición de cuentas por las infracciones cometidas por los adolescentes. En este sentido, el presente estudio buscó responder a la siguiente pregunta: ¿cuáles son los discursos judiciales que subyacen a las sentencias de medidas de internamiento socioeducativas dictadas por el Tribunal de Adolescentes en Conflicto con la Ley de Curitiba/PR, desde la perspectiva de ¿Criminología feminista? Para ello, el objetivo general del trabajo es investigar los fundamentos de las sentencias para medidas socioeducativas de hospitalización desde una perspectiva feminista, en la que la construcción teórica se basó en el aporte de investigaciones bibliográficas desde una perspectiva descolonial en el campo de la Análisis del Discurso, Protección Integral de (as) Adolescentes, desde la Criminología Feminista que se mantienen en constante aporte al trabajo, estableciendo la delimitación del campo de investigación, cuyo enfoque cualitativo considera los entrelazamientos para captar el fenómeno en estudio. La recolección de datos se realizó a través de una investigación documental consistente en el análisis de cuatro sentencias dictadas entre los años 2021 y 2022, puestas a disposición por el Tribunal de Justicia de Paraná, componiendo así el universo de la investigación. En este sentido, el capítulo inicial del trabajo profundiza en consideraciones relativas a los Sistemas de Responsabilidad Juvenil, señalando palabras y terminologías convergentes y discordantes en el procedimiento para la investigación de la infracción y el cumplimiento de la medida socioeducativa de hospitalización; Posteriormente, se esboza e invoca la Criminología Feminista para apoyar la comprensión del tratamiento dirigido a los adolescentes involucrados en infracciones en el estado de Paraná, utilizando la discusión criminológica desde la perspectiva interseccional de la edad, el género, la clase y la raza de ese grupo; Más adelante, la investigación trae el Análisis del Discurso como fundamento técnico para el estudio de las oraciones, las cuales son consideradas documentos simbólicos dotados de significación que problematizan la relación del sujeto con el significado y los estereotipos o estigmas producidos. Dicho esto, entendiendo el proceso discursivo, se utilizará como lente el Protocolo para el Juicio con Perspectiva de Género, elaborado por el CNJ, con el fin de identificar las posibles asimetrías que existen en las decisiones que involucran las trayectorias de los adolescentes hospitalizados, presentando los desafíos y perspectivas de la aplicabilidad documental en el contexto de los adolescentes.