http://hdl.handle.net/123456789/39 Subcomunidade do DESERVI 2026-04-16T15:50:42Z http://hdl.handle.net/123456789/653 A relação entre concepção do processo saúde e doença e a identificação/hierarquização das necessidades em saúde Balestrin, Maria de Fátima; Barros, Solange Aparecida de Moraes O tema trata dos princípios da integralidade/equidade no atendimento às necessidades em saúde; princípios estes advindos com a constitucionalização do Sistema Único de Saúde ‐ SUS em 1988. Com esse novo modelo de atenção à saúde, se coloca uma nova concepção do processo saúde‐doença que ultrapassa a visão hospitalocêntrica, na qual as necessidades em saúde, em geral, são consideradas como a falta de hospitais, ambulatórios, medicina tecnológica; para uma visão mais social, abrangendo, também, a falta de educação, saneamento básico, programas de prevenção. No entanto, ainda persistem diferentes concepções do processo saúde/doença que interferem na identificação/hierarquização das necessidades em saúde e na efetivação das políticas públicas direcionadas ao setor. 2009-07-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/651 Apoio técnico aos pequenos produtores de leite do município de Teixeira Soares: diagnóstico. Barros, Angela; Domigues, Flávia; Tedrus, Guilherme de Almeida Souza; Koop, Laís; Carlos, Laura Emília; Franquitto, Márcia Karine; Penteado, Rosangela de Fátima Stankowitz; Barros, Solange Aparecida de Moraes O presente trabalho trata da produção de leite do município de Teixeira Soares-PR, desenvolvido no período de novembro de 2007 a outubro de 2008, através do Programa UNIVERSIDADE SEM FRONTEIRAS/SETI. O projeto tem por objetivo verificar os problemas inerentes à atividade. Trata- se de um estudo de natureza extensiva e exploratória, ocorrido em três etapas: contato com as autoridades municipais e entidades envolvidas na atividade, em seguida foi realizado o cadastramento dos produtores e por último, diagnóstico das propriedades através de questionários técnicos e análises do leite, visando verificar sua qualidade. Constataram-se elevados índices de mastite no rebanho, precárias condições de higiene devido à falta de estrutura, de gestão financeira e carência de conhecimento sobre serviços sócio-assistenciais. Concluiu-se que as propriedades estudadas necessitam de maior apoio técnico e orientação, bem como implantação de ações para melhorias na produção, na renda e conseqüentemente na qualidade de vida dos produtores.; The present work deals with the milk production of the town of Teixeira Soares, Paraná, planned to develop from November 2007 to October of 2008, by the University Without Frontiers Program, of the State Office for Science, Technology and College Education (SETI). The project aims to check the problems related to the activity. It refers to an extensive to an exploring study, occurred in three stages: contact with the municipal authorities and entities, followed by the filing of the producers, the diagnosis of the properties, done through technical questionnaires and analyses of milk, to verify its quality. High registers in the flock, precarious conditions of hygiene, due to lack of structure that had become clear, financial management and lack of knowledge about partner assistant services. One concluded that the studied properties need a bigger technical support and orientation, and an implantation of action, for improving the production of income too; and as a result, they will catch quality of life for the producers. 2008-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/650 Projeto e cotidiano: reflexões sobre os desafios contemporâneos das administrações municipais populares Silva, Edson Armando; Silva, Joseli Maria; Barros, Solange Aparecida de Moraes O objetivo deste texto é refletir sobre as dificuldades de operacionalização de um projeto de gestão municipal idealizado por um grupo ligado principalmente ao partido dos trabalhadores. Embora questões sobre o papel do Estado na sociedade brasileira já fizessem parte de nossas reflexões acadêmicas, fomos desafiados a colocá-las em prática no período 2001-2004, no município de Ponta Grossa-Pr. Faze- mos assim um pequeno balanço dos limites, possibilidades e resultados alcançados na tentativa de implantar um novo modelo de administração pública e de intervir na estru- tura da máquina pública municipal através da implantação de controles gerenciais mais eficazes.; The objective of this text are to mainly reflect on the difficulties of implantation of a project of municipal management idealized by a group linked to the Partido dos Trabalhadores. Although academic reflections on the role of the State in the Brazilian society already were part of our reflections, we were defied to place them in practical balance of the limits, possibilities and results reached in the attempt to implant a new model of public administration and to intervine in the structure of the municipal public machine through the implantation of more efficient managemental controls. 2005-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/648 Educação para a cidadania e sua relação com a extensão universitária Quimelli, Gisele Alves de Sá O presente artigo discute a possibilidade de desenvolver uma educação crítica, para a cidadania, via extensão universitária. O Plano Nacional de Extensão Universitária é entendido como proposta de racionalidade crítica, de educação para a cidadania, e embasa os demais conceitos desenvolvidos no artigo. Concepções distintas de cidadania, como Civil Republicana, Liberal e Crítica são apresentadas. Diferentes racionalidades na educação para a cidadania são enfocadas com o intuito de esclarecer, como três diferentes práticas podem ser desenvolvidas por coordenadores de extensão com os seus alunos.; This article aims at questioning the possibility to develop a critical education for citizenship through university extension. The National Proposal of University Extension is understood as a critical rationality of education for citizenship and supports the others concepts developed in this article. Distinct conceptions of citizenship as Civil Republican, Liberal and Critical are presented. Different rationalities of education for citizenship are focused to clarify how three different practices can be developed by the extension coordinators with their students. 2006-01-01T00:00:00Z