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Da racionalidade técnica à “nova” epistemologia da prática: a proposta de formação de professores e pedagogos nas políticas oficiais atuais

Rodrigues, Marli de Fátima (2005)
As diretrizes curriculares para o curso de pedagogia: uma expressão da epistemologia da prática

Rodrigues, Marli de Fátima; Kuenzer, Acácia Zeneida (2007)

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